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Apuestas

Generalidades

La educación, un derecho constitucional en Colombia será, siempre, el principal factor de desarrollo de los pueblos, por tanto, debe ser prioridad y compromiso inaplazable de los gobiernos a todos los niveles. En el caso del departamento del Cesar, se han desarrollado estrategias para ampliar la cobertura y mejorar la calidad, se requieren esfuerzos mayores para seguir mejorando las cifras por lo que este programa contiene estrategias encaminadas a asegurar que todos los cesarenses en edad escolar o de formación, tengan la garantía de que pueden acceder a este servicio sin restricciones y en condiciones de equidad. Igualmente, que haya oportunidades de acceso a la formación superior y que ésta responda a los requerimientos de la dinámica económica del territorio.

Objetivo estratégico 1:

Lograr el pleno desarrollo humano de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos cesarenses, a través de una gestión que garantice educación pertinente y de calidad; inclusiva y equitativa para cerrar las brechas entre los escenarios rural y urbano, como entre estratos socio-económicos.

Propuestas

  • Promover alianzas estratégicas con entidades locales, regionales, nacionales y extranjeras que permitan generar oportunidades de aprendizajes de calidad y el desarrollo de competencias socio-emocionales (formación de ciudadanía).
  • Activar acciones e iniciativas que garanticen el acceso y permanencia de los cesarenses al sistema educativo.
  • Garantizar los programas de transporte, restaurante (internados) y de alimentación escolar.
  • Promover acciones que permitan reducir, de manera sustancial, el ausentismo, la deserción y la reprobación escolar.
  • Poner en marcha un proceso de mejoramiento de infraestructura y  ambientes escolares, tanto rurales como urbanos.
  • Garantizar el uso y apropiación de herramientas tecnológicas (TIC) y conectividad en el marco de la CTeI, que apoyen y faciliten mejores aprendizajes.
  • Impulsar programas de innovación en procesos de enseñanza para docentes a partir de las líneas de investigación del Plan y Acuerdo Estratégico Departamental PAED - Cesar.
  • Poner en marcha una estrategia de apoyo, estímulos y formación para directivos-docentes y docentes.
  • Garantizar la profesionalización en Licenciatura de docentes vinculados a la planta de personal, para garantizar aprendizajes de calidad centrados en avances de Ciencia, Tecnología y humanidades.
  • Gestionar y cofinanciar formación postgradual a directivos-docentes y docentes siguiendo los lineamientos de la Cuarta Revolución Industrial y las líneas de investigación del Plan y Acuerdo Estratégico Departamental PAED Cesar.
  • Fortalecer con Metodologías Innovadoras a los docentes que laboran en Establecimientos Educativos con Jornada Única.
  • Apoyar el desarrollo de Programas de Educación Propia de los Pueblos Indígenas y Afrocolombianos de acuerdo a sus usos y costumbres como su Cosmovisión.
  • Promover el desarrollo de Programas Educativos con Metodologías Flexibles para garantizar el acceso y permanencia a la población rural, personas con características socioemocionales diferenciales, cognitivas o de salud y/o con alto grado de vulnerabilidad.
  • Promover una estrategia articulada con el SENA, que permita a los estudiantes del nivel de educación media, la doble titulación.
  • Elaborar el Plan Departamental de Lectura, Escritura y Oralidad a través de la Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Cesar.
  • Organizar y desarrollar el Plan Departamental de Apoyo al Mejoramiento a la Educación para garantizar calidad.
  • Fortalecer el desarrollo de los Proyectos Pedagógicos Obligatorios (Ciudadanía Global y Competencias socio-emocionales, educación ambiental, educación vial, estilos de vida saludable), semilleros de investigación y de experiencias significativas de maestros o alumnos.
  • Implementar el Plan Departamental de Bilingüismo que involucre docentes de Preescolar, Básica y Media.
  • Desarrollar jornadas complementarias con aliados estratégicos que garanticen el desarrollo de competencias comunicativas, la cultura del emprendimiento, la innovación, participación y formación de ciudadanía y la creatividad en los alumnos (CTeI) desarrollo de conocimientos no genéricos o constructos no cognitivos.
  • Organizar un plan departamental para el uso de la robótica educativa como complemento a la formación de los alumnos.
  • Crear y poner en marcha un programa de becas para bachilleres destacados que les permita acceder a educación superior de calidad.
  • Promover el uso de las nuevas tecnologías para que más cesarenses accedan al servicio público educativo a través de la Educación Virtual.
  • Impulsar el avance de la disposición de computadores en instituciones educativas que revolucionen el uso de esta herramienta acompañada de servicio de internet de banda ancha, así como contenidos apropiados.
  • Crear en las instituciones educativas salas virtuales dotadas de tecnologías de última generación, que, junto a computadores, e internet, propicien escenarios de estudio propios de una revolución tecnológica.
  • Gestionar y cofinanciar la legalización de predios donde funcionan sedes educativas sobre los que municipios o el departamento no tienen propiedad.

Objetivo estratégico 2:

Activar procesos orientados a definir estrategias que permitan acordar ofertas de formación superior pertinente, que resulte de una concertación en la que participen: el sector público, el sector productivo y la academia.

Propuestas

  • Adoptar las recomendaciones del Plan Regional de Competitividad.
  • Agilizar el estrechamiento de vínculos entre el sector privado (empresas y gremios) para la definición de educación (técnica, tecnológica y universitaria) pertinente con la dinámica económica del territorio especialmente: agroindustrial, turismo y economía creativa.
  • Fortalecer financieramente a FEDESCESAR (Fondo Departamental de Educación Superior del Cesar).
  • Crear dos circuitos de la Ruta, donde se garantice el transporte de los jóvenes a las universidades.
  • Construir la segunda fase de la Universidad Nacional Sede La Paz, con sus escenarios deportivos, área administrativa, aula magna, más aulas y laboratorios.
  • Desarrollar un proyecto deportivo para estudiantes de la UPC en el antiguo Parque La Vallenata.